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Fachrichtung Sozialpädagogik

Praxisintegrierte Ausbildungsform

Erzieherinnen und Erzieher übernehmen selbstständig Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsaufgaben für Kinder und Jugendliche. Sie arbeiten familienergänzend, -unterstützend oder -ersetzend.

Die generalistische Ausbildung befähigt zur sozialpädagogischen Arbeit in allen Arbeitsfeldern mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen.

Die Tätigkeit einer Erzieherin/eines Erziehers umfasst die pädagogische Arbeit in Tageseinrichtungen für Kinder, offenen Ganztagsgrundschulen (Schulkindbetreuung), in der offenen Kinder- und Jugendarbeit sowie in Einrichtungen der ambulanten und stationären erzieherischen Jugendhilfe.

Abschlussmöglichkeiten

Dieser Bildungsgang beinhaltet die Ausbildung zur Staatlich anerkannten Erzieherin/zum Staatlich anerkannten Erzieher. Bei erfolgreichem Berufsabschluss wird der Titel „Bachelor Professional im Sozialwesen“ vergeben.

Durch Zusatzunterricht und bei entsprechenden Leistungen kann die Fachhochschulreife erworben werden.

Dauer

Die Ausbildung erstreckt sich über einen Zeitraum von drei Jahren und beinhaltet die fachtheoretische und fachpraktische Ausbildung.

Aufnahmevoraussetzungen

Formale Voraussetzungen:

ein Ausbildungsvertrag über drei Jahre mit einem anerkannten Träger der Kinder- und Jugendhilfe oder die ausgefüllte

Ausbildungsabsichtserklärung (ersetzt vorläufig den Vertrag) und

Mittlerer Schulabschluss (Fachoberschulreife) und eine abgeschlossene einschlägige Berufsausbildung (z.B. Kinderpfleger/in, Sozialassistent/in);
oder Fachhochschulreife im Bereich Sozial-/Gesundheitswesen (Höhere Berufsfachschule oder Fachoberschule);
oder Hochschulzugangsberechtigung und einschlägige berufliche Tätigkeit (Praktikum) von mindestens sechs Wochen im Umfang der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit (Vollzeit) oder von 240 Stunden in Teilzeitbeschäftigung in einer dem Bildungsgang entsprechenden Einrichtung. Geeignet sind auch ein freiwilliges soziales Jahr oder der Bundesfreiwilligendienst.
Die berufliche Tätigkeit muss in einer Einrichtung erfolgen, damit auf entsprechende fachliche Unterstützungssysteme während der Tätigkeit zurückgegriffen werden kann. Eine Tätigkeit als Au-Pair oder in der privaten Tagesbetreuung erfüllt diese Voraussetzung nicht.
oder Mittlerer Schulabschluss (Fachoberschulreife) und eine mindestens fünfjährige einschlägige Berufstätigkeit
und Nachweis der persönlichen Eignung durch ein erweitertes Führungszeugnis.
Bewerber/innen mit Mittlerem Schulabschluss und nicht einschlägiger Berufsausbildung können aufgenommen werden, wenn sie einschlägige berufliche Tätigkeiten von mindestens sechs Wochen im Umfang der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit (Vollzeitbeschäftigung) oder von 240 Stunden in Teilzeitbeschäftigung in einer für den Bildungsgang geeigneten Einrichtung vorweisen können.

Bewerber/innen, die andere als die genannten Voraussetzungen mitbringen, sollten ein individuelles Beratungsgespräch suchen. Einzelfallregelungen sind nach Absprache mit der Schulleitung u.U. möglich.

Persönliche Voraussetzungen:

Verantwortungsbereitschaft
Teamfähigkeit
körperliche und psychische Gesundheit
Selbstständigkeit
sehr guter schriftlicher und mündlicher Sprachgebrauch
und die Bereitschaft, sich auf pädagogische Methoden einzulassen.

Unterrichtsorganisation

Im ersten Jahr der praxisintegrierten Ausbildung findet der Unterricht an drei Wochentagen statt (i.d.R. Mittwoch - Freitag), im zweiten und dritten Jahr an zwei Wochentagen (i.d.R. Montag & Dienstag).

An den jeweils anderen Tagen wird die fachpraktische Ausbildung in einer Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungseinrichtung für Kinder und Jugendliche durchgeführt, auch in den Schulferien.

Um dem Anspruch der generalistischen Ausbildung gerecht zu werden, ist ein achtwöchiges Praktikum in einem zweiten Arbeitsfeld verbindlicher Bestandteil des ersten Ausbildungsjahres.

Durch die Arbeit in Lernfeldern und an Lernsituationen stehen in der Fachschule praxisrelevante Themen und berufliche Aufgaben einer Erzieherin/eines Erziehers im Vordergrund. Team-/Projektarbeit und lokale kulturelle Angebote nehmen in dieser Ausbildung einen hohen Stellenwert ein.

Das Fachschulexamen erfolgt zum Abschluss des dritten Ausbildungsjahres.

Der theoretische Teil des Fachschulexamens besteht aus insgesamt drei schriftlichen Prüfungsarbeiten. Die fachpraktische Prüfung findet in Form eines 20-minütigen Kolloquiums statt.

!! Ab dem Schuljahr 24/25 bietet das Berufskolleg Beckum eine zusätzliche Organisationsform für PiA Auszubildende an.

Voraussichtliche Organisation der Ausbildung:

1. Ausbildungsjahr:

vier Tage Fachschulunterricht von der 1.- 4. Stunde, d.h. 7.45 – 11.00 Uhr (inklusive 15 Minuten Pause)
einen ganzen Fachschultag (8 Stunden Unterricht)
18 Stunden Praxis in der OGS (z.B. 4 x 4,5 Stunden)

2. und 3. Ausbildungsjahr:

vier Tage Fachschulunterricht von der 1. - 4. Stunde
20 Stunden Praxis in der OGS (z.B. 5 x 4 Stunden)

Blockpraktikum im ersten Ausbildungsjahr von acht Wochen in einem anderen sozialpädagogischen Arbeitsfeld als OGS

Unterrichtsinhalte

Fachrichtungsbezogener Lernbereich

Berufliche Identität und professionelle Perspektiven weiter entwickeln
Pädagogische Beziehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten
Lebenswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern
Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildungsbereichen professionell gestalten
Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit Eltern und Bezugspersonen gestalten sowie Übergänge unterstützen
Institution und Team entwickeln sowie in Netzwerken kooperieren
Religionslehre/Religionspädagogik
Wahlfächer: Vertiefung in einem Bildungsbereich (Unterstufe), Vertiefung eines Arbeitsfeldes/einer Zielgruppe (Mittelstufe)
Projektarbeit (Oberstufe)
Sozialpädagogische Praxis in Einrichtungen für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene

Fachrichtungsübergreifender Lernbereich

Deutsch/Kommunikation
Englisch
Politik/Gesellschaftslehre
Naturwissenschaften

Differenzierungsbereich

Mathematik (Voraussetzung für den Erwerb der FHR)

Besonderheiten / Aktivitäten

In Absprache mit dem Sozialpädagogischen Beirat bieten wir u.a. den Schwerpunkt Bewegungserziehung an. Die Studierenden können im Vertiefungsbereich Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, die sie für den Erwerb der Sonderausbildung „Bewegungsförderung in Verein und Kita“ vom Landessportbund benötigen. Diese Ausbildung wird nach erfolgreich abgeschlossener Erzieher/innen-Ausbildung vergeben.

Für den Bereich der „Naturwissenschaften“ verfügt die Fachschule über ein kindgerecht ausgestattetes Labor, so dass die Studierenden erworbene theoretische Kenntnisse praktisch anwenden und vertiefen können.

Zudem besteht in der Ausbildung durch eine Kinder- und Jugendyogalehrerin die Option Einblicke in diesem Bereich zu erhalten und eigene Erfahrungen mit der Umsetzung zu sammeln.

Das Berufskolleg Beckum als Europaschule bietet Ihnen auch die Möglichkeit persönliche und berufliche Erfahrungen im europäischen Ausland zu sammeln. So haben Sie in der Fachschule für Sozialpädagogik die Chance, einen Teil Ihrer Praxis(vier Wochen) in Italien zu absolvieren. Dies wird finanziell durch das Erasmusprogramm gefördert und von unseren Lehrkräften schulisch begleitet.